ŠĶIROTAVAS CIETUMS

Šķirotavas cietums: Neformālās izglītības programma

projekta 4.posma koncepta apraksts

"Vides ietekme uz cilvēku, cilvēka ietekme uz vidi"

10 dienu apmācību cikls

Programmas mērķis: veidot ieslodzīto jauniešu izpratni par vides ietekmi uz cilvēku un cilvēka ietekmi uz vidi. Ar radošām metodēm izzināt sevi un savu "drošo vidi". Veidot prasmes strādāt komandā, uzņemties atbildību par savu dzīvi, veicināt jaunas vērtībsistēmas izveidi, jaunu uzvedības (rīcības) modeļu izstrādi.

Izvērtēšana 23.05.2013. 

VALMIERAS CIETUMS

Valmieras  cietums: Neformālās izglītības programmas projekta 4.posma koncepta apraksts

Brīvais laiks (lietderīgi pavadīts).

Programmas mērķis: veicināt jauniešu personības attīstību, uzsverot lietderīga brīvā laika pavadīšanas nozīmi;

Programmas elementi: sevis, savu interešu un resursu izzināšana, vērtībizglītība, dzīves mērķa   „Mēs” domāšanas attīstība (komunikācijas un sadarbība), pašiniciatīvas un uzņēmīguma prasmju attīstība un pielietošana,  organizējot lietderīgu brīvā laika pavadīšanu) izvēle.

Programmas izvērtēšana 23.05.2013.

IĻĢUCIEMA CIETUMS

Iļģuciema cietums: Neformālās izglītības programmas projekta 4.posma koncepta apraksts

„Saskarsme”

Programmas mērķis: Īstenot ieslodzītajiem jauniešiem atbilstošu un kvalitatīvu neformālās izglītības programmu, attīstot viņu kompetences saskarsmes jomā. Apmācību programma ir iekļautas tēmas: drošā vide, vērtības un saskarsme, saskarsmes elementi, verbāla un neverbālā saskarsme, saskarsmes nozīme attiecību veidošanā, mana ģimene, saskarsmes nozīme attiecību veidošanā, sievietes un vīrieša attiecības, jūtas, konflikti, starppersonu konflikti. 

Programmas izvērtēšana 23.05.2013.

LIEPĀJAS CIETUMS

Liepājas cietums: Neformālās izglītības programma

projekta 4.posma koncepta apraksts

"Emocionālais es. Emocionālie citi"

10 dienu apmācību cikls

Programmas tēma: Sevis izzināšana 

Programmas mērķis: Īstenot ieslodzītajiem jauniešiem atbilstošu un kvalitatīvu neformālās izglītības programmu, veicinot viņu kompetences emocionālās inteliģences jomā un jaunu izglītības pieeju iesakņošanos ieslodzījuma vietu vidē. Veidot dalībnieku prasmes strādāt komandā, uzņemties atbildību par savu dzīvi, veicināt jaunas vērtībsistēmas izveidi, jaunu uzvedības (rīcības) modeļu izstrādi.

Programmas izvērtēšana 23.05.2013.

PROJEKTA KONCEPTS

Projekta posmi kopumā:

Posms

Kas notiek:

1.posms

4 dienu apmācības. Piedalās pa 2 dalībnieki no katras ieslodzījuma vietas, 4 NVO pārstāvji, 4 jauniešu centru pārstāvji, 2 Ieslodzījuma vietu pārvaldes pārstāvji, 2 Probācijas dienesta pārstāvji. Programma ilgst četras dienas un katras dienas tēmas iekļauj: NI + dalībnieki kā personības; ieslodzījuma vieta/ sabiedriskais sektors (savstarpēja iepazīšanās un izpratne); iniciatīva un metodes; turpmākā sadarbība.

JELGAVAS CIETUMS - APMĀCĪBU KURSS "ŠĶEĻOT VIĻŅUS 2", 2014

Jelgavas cietums - Apmācību kurss “Šķeļot viļņus 2”, 2014

Sociālās lomas 

Programma 

Apmācību kursa mērķis	Īstenot ieslodzītajiem jauniešiem atbilstošu un kvalitatīvu neformālās izglītības programmu, veicinot viņu sociālo lomu atpazīšanu, iepazīšanu un sajušanu gan attiecībā uz ieslodzījuma vietu, gan brīvībā.
Apmācību kursa uzdevumi	Īstenot 2.posmā sagatavotās neformālās izglītības programmas ieslodzījuma vietu jauniešiem, atbilstoši dalībnieku veiktajai ielodzīto jauniešu profila un vajadzību analīzei, domājot gan par tās formu, gan saturu; Turpināt attīstīt platformu (iespējas) 3.-6.posma realizācijai un identificēt NI nozīmi (vietu, lomu un sagaidāmiem rezultātiem) ieslodzījuma vietā; Turpināt attīstīt sadarbību ieslodzījuma vietu darbinieku un sabiedriskā sektora pārstāvju komandās un veicināt komandas dalībnieku kompetences NI jomā; Veicināt kvalitatīvu mācīšanās vidi ieslodzītajiem jauniešiem un analizēt dalībnieku kompetences attīstību; Veicināt iniciatīvu kā mācīšanās formu attīstību ieslodzījuma vietās.
Dalībnieku profils/skaits	Paredzēti kopumā 12 dalībnieki - ieslodzītie jaunieši, kurus paredz atbrīvot 3 gadu laikā
Cita būtiska informācija par apmācību kursu	Šī ir 4. daļa pamatīgākam projektam (7 posmi, aprakstīti zemāk tabulā), kas turpināsies līdz 2014. gada beigām, veidojot neformālās izglītības programmas četrās ieslodzījuma vietās. Pirmajās apmācībās apmācītāji ieņēma fasilitatoru/apmācītāju lomu, bet šoreiz procesu virzīs jau vairāk no kouču skatu punkta, kas būs apmācītāju galvenais uzdevums.

CENTRĀLCIETUMS - APMĀCĪBU KURSS "ŠĶEĻOT VIĻŅUS 2", 2014

Centrālcietums - apmācības programma “Šķeļot viļņus 2”, 2014

„Visvērtīgākā dāvana - patiesa attiecību izradīšana sev tuviem cilvēkiem”

Programma

Apmācību kursa mērķis	Īstenot ieslodzītajiem jauniešiem atbilstošu un kvalitatīvu neformālās izglītības programmu, veidot ieslodzīto jauniešu izpratni par patiesa attiecību izradīšanu caur radošām metodēm, attīstīt izpratni par attiecībām un atbildības sajūtu par sevi un tuviniekiem, veidot prasmes strādāt komandā, veicināt pašapzināšanās caur praktisku darbību, jaunu uzvedības (rīcības) modeļu izstrādi.
Apmācību kursa uzdevumi	1.       Īstenot Centrālcietumā sagatavotu neformālās izglītības programmu ieslodzījuma vietu jauniešiem, atbilstoši dalībnieku veiktajai ieslodzīto jauniešu profila un vajadzību analīzei, domājot gan par tās formu, gan saturu; 2.       Turpināt attīstīt iespējas realizācijai un identificēt NI nozīmi (vietu, lomu un sagaidāmiem rezultātiem) ieslodzījuma vietā; 3.       Turpināt attīstīt sadarbību ieslodzījuma vietu darbinieku un sabiedriskā sektora pārstāvju komandās un veicināt komandas dalībnieku kompetences NI jomā; 4.       Veicināt kvalitatīvu mācīšanās vidi ieslodzītajiem jauniešiem un analizēt dalībnieku kompetences attīstību; 5.       Veicināt iniciatīvu, kā mācīšanās formu attīstību ieslodzījuma vietās.
Dalībnieku profils/skaits	Paredzēti kopumā 10 dalībnieki - ieslodzītie jaunieši, kurus paredz atbrīvot 3 gadu laikā
Cita būtiska informācija par apmācību kursu	Šī ir 4. daļa pamatīgākam projektam (7 posmi, aprakstīti zemāk tabulā), kas turpināsies līdz 2014. gada beigām, veidojot neformālās izglītības programmas četrās ieslodzījuma vietās. Pirmajās apmācībās apmācītāji ieņēma fasilitatoru/apmācītāju lomu, bet šoreiz procesu virzīs jau vairāk no kouču skatu punkta, kas būs apmācītāju galvenais uzdevums.

DAUGAVGRĪVAS CIETUMS (DAUGAVPILĪ) - APMĀCĪBU KURSS "ŠĶEĻOT VIĻŅUS 2", 2014

Daugavgrīvas cietums (Daugavpilī) - apmācības programma “Šķeļot viļņus 2”, 2014

Programma

Apmācību kursa mērķis	Apzināties savu vietu un lomu sabiedrībā
Apmācību kursa uzdevumi	Attīstīt sapratni par savu vietu sabiedrībā caur laika prizmu BIJU-ESMU-BŪŠU, izmantojot NI metodes (spēles, simulācijas, darbnīcas u.c.) Apgūt jaunas iemaņas caur mūziku, mākslu un tehnoloģijām, kuras rosina uz iedvesmu tālākai darbībai un attīstībai. Rosināt dalībnieku pašiniciatīvu tuvākajā nākotnē, lai sasniegtu sevis izvirzītos mērķus/vēlmes/vajadzības.
Dalībnieku profils/skaits	Daugavpils cietuma ieslodzītie jaunieši (līdz 30 gadu vecumam) / 13 cilvēki
Cita būtiska informācija par apmācību kursu	10 dienu apmācības process ietvers sevī 2 iniciatīvas: 1)„Teksta vārsmu sacensības / REPS”, kas savienots ar apmācības mūzikas daļu; 2)”Pašportreti”- saistībā ar tehnoloģiju un tās pielietojumu 21. gadsimta ikdienā.

JĒKABPILS CIETUMS - APMĀCĪBU KURSS "ŠĶEĻOT VIĻŅUS 2", 2014

Jēkabpils cietums - Apmācību kurss “Šķeļot viļņus 2”, 2014

Programma

Apmācību kursa mērķis: Apzināt un  pilnveidot sevis izzināšanu, izmantojot neformālās izglītības pieejas un principus. 

Apmācību kursa uzdevumi: 

1. Veicināt grupas saliedēšanos
2. Radīt izpratni par saskarsmes elementiem un verbālās/neverbālās saskarsmes nozīmi.
3. Apzināt emociju ietekmi uz uzvedību, dzīves kvalitāti, saskarsmi kopumā. To atpazīšana, nosaukšana.
4. Noskaidrot jaunieša vērtības un saskarsmes vietu vērtību skalā.
5. Attiecību/mijiedarbības nozīmes identificēšana.
6. Veicināt grupas dalībnieku izpratni par konfliktu attīstības stadijām, iespējamiem uzvedības modeļiem konfliktsituācijās.
7. Apzināt grupas nozīmi jaunieša ikdienā. ES un grupa.
8. Veicināt grupas kopīgu darbošanos, radot kaut ko jaunu.
9. Apzināt grupas dalībnieku stiprās puses, kas var palīdzēt mērķu sasniegšanā.
10. Izvērtēt apmācību programmu, dalībnieku mācīšanās rezultātus

Izvērtēšana sākusies..

19.11.-20.11.2014. realizējam projekta "Apmācības ieslodzījuma vietu darbiniekiem par neformālās izglītības programmu veidošanu un īstenošanu ieslodzījuma vietās ar ieslodzītajiem jauniešiem “Šķeļot viļņus ” 6.posma 2. daļas realizāciju: izvērtēšanu. 

Dalībnieku radītais tilts (foto) - par projekta pilāriem: šķeļot viļņus, Debesu bļodā, Ogresgalā.

Kas notiek Jelgavā

Jelgavas cietumā apmācībās piedalās desmit jaunieši.

Galvenā nodarbību programmas tēma ir sociālo lomu apzināšanās cietuma iekšpusē un ārpusē.

Dažiem ir vieglāk domāt par to, kas notiek cietuma iekšiņā, citiem - par to, kas ārpusē.

Programmu papildinās trīs iniciatīvas - divas, kas saistītas ar teātri un viena, kas saistīta ar pašportretu veidošanu.

papildus foto stāsta bildes zem sadaļas "2014.gada programma"

Sports un tā ietekme cietumos

Sports un tā ietkme citumos. Programmas apraksts ar rezultātiem.

http://www.prisonersonthemove.eu/

2.posms: 31.07.-02.08.2014.

Atpūtas bāze „Vecupenieki”, Babītes novadā notiek otrā posma apmācības, kurās izveidos 10 dienu programmu 10 ieslodzījuma vietās un attīstīs 20 jauniešu iniciatīvas Latvijas cietumos sadarbībā ar NVO un pašvaldībām. Apmācību komandas:

2014.gada programma uzsākta

Ar 4 dienu apmācību cietumu darbiniekiem (08.07.-11.07.2014.), jauniešu sabiedrisko organizāciju un pašvaldību jauniešu centru pārstāvjiem, uzsākts jaunais projekts  „Šķeļot viļņus”.

Kur meklēt NI metodes darbā cietumos?

Šis jautājums tika uzdots gan 1., gan 2.posmā.

Ātrā atbilde ir, ka ikviena metode, kuru izmantojam personības attīstībai un problēmu risināšnai ir atbālstāma arī neformālā izglītībā! Vienīgi, NI metodes un pieejas no citām atšķiras ar vertībām - attieksmēm (brošūra 6-7 lapa), kuras NI ness līdzi procesa vadībā un mēŗku sasniegšanā.